Halaman
101
Meraih Cita-Cita
9
Belajar Apa di Pelajaran 9?
Menghayati puisi dengan
mimik wajah yang tepat
melalui kegiatan membaca
puisi
Mengungkapkan perasaan
melalui kegiatan menulis puisi
Cita-cita dapat diungkapkan dalam bentuk puisi. Kamu
dapat mengungkapkan pikiran dan perasaanmu. Asahlah
perasaanmu melalui puisi.
102
Bahasa Indonesia Membuatku Cerdas untuk Kelas III
Mari, Membaca Puisi
A
Dalam pelajaran ini, kamu dapat membaca puisi dengan
lafal dan intonasi yang benar. Kamu juga dapat membaca
puisi dengan mimik wajah yang sesuai. Dengan demikian,
kamu dapat membaca puisi dengan penghayatan yang
tepat. Lebih dari itu, kamu dapat menjelaskan puisi yang
kamu baca.
Sejak kelas satu, kamu sudah mengenal puisi. Bermacam-
macam puisi sudah kamu kenal. Ada puisi tentang keindahan
alam. Ada pula puisi tentang kejadian sehari-hari. Banyak hal
yang dapat diungkapkan dalam puisi.
Berikut ini terdapat contoh puisi yang bercerita tentang
cita-cita. Apa cita-citamu? Jika kamu ditanya demikian,
kamu dapat menjawabnya, bukan? Seperti cita-cita seorang
temanmu berikut ini. Ia mengungkapkannya dalam bentuk
puisi. Bacalah terlebih dahulu di dalam hati.
103
Meraih Cita-Cita
Khayalanku
Karya Syafi M.
Aku ingin punya rumah yang bagus sekali
Agar tak diejek oleh teman-temanku
Aku ingin menjadi anak yang sangat pintar
Karena aku ingin meraih rangking satu
Aku ingin menjadi anak yang soleh
Karena aku mau masuk surga
Aku ingin memiliki akhlak yang bagus
Supaya aku disayang Tuhan dan keluargaku
Aku ingin punya uang yang banyak sekali
Agar aku dapat membantu orang miskin
Ya Tuhanku
Kabulkanlah keinginanku
Amin
Sumber
:
Bobo
, 15 April 2006
Jika kamu membaca puisi “Khayalanku” itu, bagaimana
mimik wajahmu? Wajahmu tidak boleh sedih karena puisi
itu bukan puisi sedih. Kamu harus membacanya dengan
104
Bahasa Indonesia Membuatku Cerdas untuk Kelas III
bersemangat supaya terlihat memiliki keinginan untuk meraih
cita-cita. Walaupun judulnya “Khayalanku”
, penulis puisi ini
mempunyai cita-cita yang mulia. Ia pun ingin meraihnya.
Ucapan dalam membaca puisi juga harus jelas. Misalnya,
mengucapkan kata
khayalanku
. Perhatikan hurufnya,
kh
,
bukan
k
atau
h
. Jadi, tidak benar jika diucapkan menjadi
kayalanku
atau
hayalanku
.
Kamu dapat memahami uraian tersebut, bukan?
1. Pilihlah salah satu dari puisi berikut. Pahamilah terlebih
dahulu isinya.
Aku Ingin Sepertimu
Karya Khairani
Setiap hari aku belajar
Banyak ilmu yang kudapat
Engkau selalu mengajari aku
Engkau sabar menghadapi kami
Murid-muridmu yang kadang-kadang nakal
Sungguh mulia hatimu guruku
Tugasmu mendidik murid-muridmu
Tidak kenal lelah
Aku ingin sepertimu guruku
Jika besar nanti
Aku akan menjadi guru
Aku akan menggantikanmu
Ayo, Berlatih
105
Meraih Cita-Cita
Pemain Sepak Bola
Karya Ilham BQ
Bola ditendang bola ditahan
Tapi tidak asal menendang
Tendang yang keras ....
Goooool ....
Ibu bertanya
Apa cita-citamu, Nak?
Dengan cepat aku menjawab
Aku ingin menjadi pemain sepak bola
Aku ingin jago sepak bola
Ibu senang
Tapi kamu juga harus pintar
Sekolah yang rajin
Begitu pesan Ibu
106
Bahasa Indonesia Membuatku Cerdas untuk Kelas III
Menjaga Negara
Karya Firza Rasyid
Satu ... dua ... tiga ...
Derap langkahmu gagah perkasa
menjaga negara agar sentosa
terbebas dari angkara murka
Satu ... dua ... tiga ...
Derap langkahmu gagah perkasa
Tiada boleh ada yang terluka
kamu bela negara di mana-mana
Aku akan belajar sungguh-sungguh
Aku ingin menjaga negara
Dengan menjadi tentara
2. Sudah siapkah kamu membaca puisi? Ayo, siapkan
dirimu.
3.
Perhatikan bacaanmu. Lafal dan intonasi harus diucapkan
dengan benar. Jangan lupa, sesuaikan mimik wajahmu.
Hayati puisi tersebut dengan baik. Lakukanlah dengan
percaya diri.
107
Meraih Cita-Cita
4. Saat kamu membaca puisi, teman-temanmu akan menilai
penampilanmu. Penilaian akan dilakukan dengan mengisi
kotak seperti ini. Salinlah di buku tulis masing-masing.
No.
Nama
Teman yang
Tampil
Hal-Hal yang Dinilai
Lafal
Intonasi
Mimik
Wajah
Penghayatan
5. Setelah membaca puisi, jelaskanlah isi puisi tersebut.
Gunakan kalimat yang baik.
Siapkan Tugasmu
1 Sebelum pelajaran ini, kamu ditugasi mencari puisi,
bukan? Siapkanlah puisimu.
2 Bercerita tentang apa puisimu itu? Ungkapkanlah di
depan teman-temanmu.
3. Bacakanlah puisimu itu seperti yang kamu lakukan
sebelumnya. Tunjukkan kemampuanmu membaca
puisi.
108
Bahasa Indonesia Membuatku Cerdas untuk Kelas III
Mari, Menulis Puisi
Berdasarkan Gambar
B
Apa yang akan kamu pelajari dalam pelajaran ini? Kamu
dapat menulis puisi berdasarkan gambar. Sering-seringlah
kamu berlatih. Kamu dapat menulis puisi dengan pilihan
kata yang tepat dan menarik.
Setiap orang bisa menulis puisi. Demikian pula dengan
kamu. Apalagi, jika kamu sering berlatih. Kamu dapat memilih
kata-kata yang menarik untuk puisimu.
Contoh:
pagi
sang fajar baru menampakkan diri
aliran sungai
air di sungai meliuk-liuk
panen
padi di sawah menguning
Kamu pasti dapat melakukannya. Kamu dapat mengungkapkan
pikiran dan perasaanmu dalam sebuah puisi. Per
tama-tama,
kamu dapat membuat puisi berdasarkan gambar. Seperti yang
dilakukan salah seorang temanmu berikut ini. Ia membuat
puisi tentang perjuangan seorang petani berdasarkan gambar
berikut.
109
Meraih Cita-Cita
Petani
Karya Paulina L.A.S.
Jika pagi menjelang
Kau terbangun dari tidur lelapmu
Pergi ke ladang itulah tugasmu
Engkau selalu mengurus padi
yang hampir menguning
Kicauan burung selalu menemanimu
Angin sepoi selalu kau rasakan
Walaupun keringat bercucuran
Tetapi kau tak menyerah
Kau adalah sumber hidup kami
Tanpa kau kami tak bisa makan
Perjuanganmu selalu kami kenang
Terima kasih bapak petani
Sumber
:
Bobo
, 28 Oktober 2004
110
Bahasa Indonesia Membuatku Cerdas untuk Kelas III
1. Apakah kamu dapat menulis puisi lain berdasarkan gambar
petani tersebut? Buatlah dengan kata-katamu sendiri.
2. a. Perhatikan gambar berikut. Gambar berikut ber-
hubungan dengan cita-cita. Siapa tahu ada di antara
kamu yang mempunyai cita-cita seperti gambar
berikut.
Sumber
:
Kompas Anak
, 13 Maret 2005
Sumber
:
Republika
, 3 Juni 2003
Sumber
:
Kompas Anak
, 5 Oktober 2003
Ayo, Berlatih
111
Meraih Cita-Cita
Mari, Mengenal Penggalan Kata
Sebuah kata dapat dipenggal jika diperlukan.
Kadang-kadang, kata harus dipenggal karena melebihi
baris yang ditentukan.
Contoh:
Aku ingin menjadi
dok-
ter
.
Belajarlah dengan
te-
kun
supaya pintar.
Tanda baca yang digunakan untuk memenggal kata
adalah tanda hubung (-).
Perhatikan juga pemenggalan kata-kata berikut.
sekolah
se - ko - lah
pramugari
pra - mu- ga - ri
penyanyi
pe - nya - nyi
aula
au - la
lambai
lam-bai
kenyang
ke-nyang (bukan ken-yang)
mutakhir
mu - ta - khir (bukan mu-tak-hir)
b. Pilihlah salah satu gambar. Kemudian, buatlah puisi
berdasarkan gambar tersebut. Kamu boleh pula
membuat puisi tentang cita-citamu yang lain.
c.
Jangan lupa, gunakanlah kata-kata yang menarik.
3. Sudah selesaikah puisi kamu? Jika sudah, bacakanlah di
depan teman-temanmu. Jangan malu-malu. Kamu harus
bangga bahwa kamu dapat membuat puisi.
112
Bahasa Indonesia Membuatku Cerdas untuk Kelas III
Penggallah kata-kata berikut dengan benar. Kamu dapat
bekerja sama dengan teman sebangkumu.
1. perjalanan
6. mengarang
2. memiliki
7. sengaja
3. makhluk
8. peringkat
4. prestasi
9. bangunan
5. disebabkan 10. daftar
Inti Pelajaran Ini
Puisi merupakan rangkaian kata-kata yang indah. Satu
kata dapat mewakili satu kalimat. Akan tetapi, kamu dapat
membacanya dengan baik jika memahami isinya. Untuk
itu, sebelum membaca, pahamilah isinya.
Demikian pula dalam membuat puisi. Setiap orang
bebas mengungkapkan perasaannya dalam puisi. Untuk
awal, kamu dapat membuat puisi berdasarkan gambar.
Manfaat Pelajaran Ini
Sebuah puisi mengandung arti. Pahamilah kata demi
kata dalam puisi. Kamu akan memahami artinya. Jika
demikian, selanjutnya kamu dapat membuat puisi.
Sudah mampukah kamu menulis puisi? Kamu dapat
mengungkapkan pikiran dan perasaanmu tentang
sesuatu. Misalnya, menuliskannya di buku harian atau
mengirimkannya ke majalah anak-anak.
Ayo, Berlatih
113
Meraih Cita-Cita
Evaluasi Semester 2
A. Bacalah dengan saksama bacaan berikut.
Otak, Pusat Data Manusia
Apakah kamu sering mendengar ungkapan "memeras
otak" atau "otak udang"? Semuanya berkaitan dengan
pikiran manusia. Ungkapan "memeras otak" berarti
berpikir keras. Ungkapan "otak udang" berarti bodoh.
Sebenarnya, bagaimana otak itu? Apa hubungan udang
dan bodoh?
Apakah otak itu? Otak membuat manusia bisa berpikir,
berkarya, menangis. Organ tubuh yang bernama otak ini
mempunyai sistem saraf yang paling rumit. Jauh lebih rumit
dari komputermu. Mengapa? Semua hal yang berasal dari
luar tercatat di dalam otak. Begitu pun semua tanggapan
yang dikeluarkan berasal dari otak. Untuk melindunginya,
otak dibungkus oleh selaput otak sebagai bantalan dan
tulang tengkorak. Berat rata-rata otak 1.360 gr pada laki-
laki dan 1.250 gr pada perempuan. Apakah laki-laki lebih
Sumber
:
Seri 100% Pintar!!!; Tubuhku yang Hebat
114
Bahasa Indonesia Membuatku Cerdas untuk Kelas III
unggul?
Ternyata itu hanya mitos. Besar otak bukan ukuran
kecerdasan. Beberapa orang yang tergolong istimewa
ternyata memiliki otak yang beratnya di bawah rata-rata.
Asalkan sel dalam otaknya berkembang baik, ia akan
memiliki kecerdasan yang baik pula.
Di dalam otak terdapat sekitar sepuluh miliar sel. Sel-
sel di otak selalu bekerja, bahkan saat kamu tidur. Mereka
harus selalu mendapat jatah makanan, terutama berupa
glukosa dan oksigen. Glukosa dapat berasal dari karbohidrat.
Adapun oksigen berasal dari udara yang kamu hirup.
Berhati-hatilah jika dalam empat menit tidak ada oksigen
yang masuk ke dalam otak. Jika hal itu terjadi, otak akan
mengalami kerusakan. Penelitian terbaru menyebutkan,
orang yang otak kanannya rusak tidak mampu menanggapi
humor atau lelucon. Bayangkan, walau ada cerita atau
kejadian lucu apa pun, kita tidak bisa tertawa. Seram!
Sumber
:
Orbit
, No. 2, Thn I, 4 Mei 1999
Kerjakanlah di buku tulismu.
B. Jawablah pertanyaan berikut sesuai dengan isi bacaan.
1. Apa artinya ‘memeras otak’?
2. Dilindungi apa otak kita?
3. Benarkah otak laki-laki lebih berat daripada otak
perempuan?
4. Berapa jumlah sel di dalam otak?
5. Apakah sel-sel di otak selalu bekerja?
C. Pilihlah jawaban yang paling tepat.
1. Kalimat mana yang merupakan pendapat?
a. Aku tahu apa yang kamu maksud.
b. Menurut saya, kita harus berhemat.
c. Saya belum bisa membantu kamu.
d. Setahu saya, dia teman yang baik.
115
Evaluasi Semester 2
2. Ririn kehilangan kalung emas di sekolah.
Apa saran kamu untuk masalah Ririn?
a. Sebaiknya Ririn jangan memakai perhiasan ke
sekolah.
b. Menurut saya, hal itu jangan dipermasalahkan.
c. Ririn itu memang anak yang berlebihan.
d. Ah, biarkan saja, tidak apa-apa.
3.
Perbuatan apa yang dapat melestarikan budaya Indonesia?
a. Menonton musik rok
b. Bermain drama
c. Berlatih menari piring di sanggar tari
d. Membaca majalah anak-anak
4. Pertanyaan : ........................................... ?
Jawaban
: Orang yang menggerakkan wayang
dinamakan dalang.
a. Apakah wayang itu?
b. Mengapa dalang menggerakkan wayang?
c. Dapatkah dalang menggerakkan wayang?
d. Dinamakan apa orang yang menggerakkan
wayang?
5. Penulisan ejaan yang benar adalah ....
a. sejak kecil, Pak Manteb akrab dengan dunia Wayang.
b. sejak kecil, pak Manteb akrab dengan dunia wayang.
c. Sejak kecil, Pak Manteb akrab dengan dunia wayang.
d. sejak kecil, pak manteb akrab dengan dunia wayang.
6. Mata pencarian suku Badui adalah bercocok tanam.
Mereka menanam padi, kacang, terong, cabai, pisang,
petai, dan jengkol. Cara bertanamnya masih sangat
tradisional. Mereka tidak mau menggunakan traktor.
116
Bahasa Indonesia Membuatku Cerdas untuk Kelas III
Kalimat utama paragraf tersebut adalah ....
a. Cara bertanamnya masih sangat tradisional.
b. Mata pencarian suku Badui adalah bercocok
tanam.
c. Mereka menanam padi.
d. Mereka tidak mau mengunakan traktor.
7. Indonesia asli budaya juga batik
Susunan yang benar adalah ....
a. Batik Indonesia juga asli budaya.
b. Budaya Indonesia juga batik asli.
c. Budaya asli Indonesia juga batik.
d. Batik juga budaya asli Indonesia.
8. Wina : Halo.
Ester
: Halo. Siapa ini?
Wina : Saya Wina. Mau bicara dengan Ester.
Ester : .....................................
Jawaban Ester yang santun adalah ....
a. Ada apa kamu menelepon aku, heh?
b. Ya, saya Ester. Ada perlu apa, Wina?
c. Ya, ada apa? Cepatlah bicara.
d. Wina? Mengapa kamu menelepon aku segala?
9. Tanda hubung terdapat dalam kalimat ....
a. Adam suka bermain sepak bola.
b. Ibu menyuruh Rani membeli tomat.
c. Di kelasku ada dua puluh siswa laki-laki.
d. Berapa orang yang ikut piknik?
10.
Temanku memangilku dari pagar. Ia mengajak aku
bermain. Aku pun segera pergi setelah minta izin kepada
ibuku. Setelah memakai sendal jepit, aku berlari. Aku
segera menuju lapangan.
117
Evaluasi Semester 2
Saat di lapangan, aku melihat ke kakiku. Aku terkejut
sekaligus merasa geli. Ternyata, sandalku berbeda warna!
Sendal sebelah kiri berwarna biru, sedangkan sebelah
kanan berwarna merah. Aku jadi ingin tertawa.
Cerita tersebut merupakan cerita tentang ....
a. pengalaman berharga
b. pengalaman mengerikan
c. pengalaman pahit
d. pengalaman lucu
11. Pemenggalan suku kata yang benar adalah ....
a. be - rang - kat
b. ber - ang - kat
c. be - la - jar
d. bela - jar
12. Di
jalan raya, terlihat seorang nenek. Ia ingin menyeberang
jalan. Akan tetapi, kendaraan melaju kencang. Ia takut
menyeberang.
Di sebelah nenek itu ada seorang pemuda. Ia tidak
mau membantu nenek itu menyeberang.
Bagaimana sifat pemuda itu?
a. Peramah
b. Pemberani
c. Tidak suka menolong
d. Baik hati
13. Apa saran kamu untuk pemuda itu?
a. Sebaiknya pemuda itu menyuruh nenek itu pulang.
b. Sebaiknya pemuda itu cepat-cepat menyeberang.
c. Sebaiknya pemuda itu menolong nenek itu
menyeberang.
d. Sebaiknya pemuda itu tidak usah menyeberang.
14. Bacalah penggalan drama berikut.
Teni
: Pukul berapa kita belajar di rumah Ami?
Dika
: Kata Ami, pukul dua siang saja.
118
Bahasa Indonesia Membuatku Cerdas untuk Kelas III
Luki
: Ami menyediakan makanan apa tidak, ya?
Teri
: Ah, kamu. Makan saja yang dipikirkan.
Berapa jumlah tokoh dalam drama tersebut?
a. Tiga orang
c.
Dua orang
b. Empat orang
d.
Lima orang
15. Pemenggalan kata
jawaban
adalah ....
a. ja - wab - an
c.
ja - wa - ban
b. jawa - ban
d.
ja - waban
16. Bacalah puisi berikut.
Puisi tersebut bercerita tentang ....
a. berbakti kepada dokter
b. cita-cita
c. belajar sungguh-sungguh
d. dokter yang baik hati
17. Judul yang tepat untuk puisi tersebut adalah ....
a. Cita-Cita Dokter
b. Aku Ingin Berbakti
c. Dokter yang Baik Hati
d. Aku Ingin Menjadi Dokter
18. Perbuatan apa yang baik untuk lingkungan?
a. Menanam pohon di halaman rumah
b. Membuang sampah sembarangan
Jika sudah besar nanti
Ingin ku berbakti
Aku ingin seperti engkau
Dokter yang baik hati
Aku akan belajar sungguh-sungguh
Aku harus pintar
Demi mencapai cita-citaku
119
Evaluasi Semester 2
c. Membiarkan halaman rumah kotor
d. Jajan es di tempat kotor
19. Pertanyaan : Bagaimana cara menghemat energi?
Jawaban yang tepat untuk pertanyaan tersebut adalah
....
a. Salah satu cara menghemat energi adalah menghemat
pemakaian listrik.
b. Kita dapat menghemat energi.
c. Tidak apa-apa jika kita menghemat pemakaian air.
d. Cara lain adalah dengan menghemat energi.
20. Kata yang huruf awalnya tersusun menurut abjad adalah
....
a.
a
noa -
t
ikus -
k
ambing -
s
api -
u
lar
b.
b
elimbing -
a
nggur -
c
eri -
d
uku -
p
isang
c.
g
ado-gado -
k
erupuk -
o
ncom -
s
atai -
t
empe
d.
k
ursi -
m
eja -
l
ampu -
f
igura -
j
am
D. Kerjakanlah soal-soal berikut.
1. Bacalah cerita berikut.
Nasi Goreng Apel
Hari Minggu, aku dan ayahku memasak nasi
goreng. Ayahku pandai membuat nasi goreng. Nasi
goreng ayahku enak sekali.
Seperti biasa, nasi goreng itu diberi irisan tomat.
Ayah menyuruh aku mengambil tomat di lemari es.
Tanpa melihat lagi, aku mengambil bungkusan. Aku
kira bungkusan itu berisi tomat. Waktu mau diiris,
ternyata bukan tomat. Bungkusan itu berisi apel.
Aku dan ayahku tertawa terbahak-bahak. Untung
belum aku iris apel itu.
120
Bahasa Indonesia Membuatku Cerdas untuk Kelas III
a. Pengalaman apa yang diceritakan dalam cerita itu?
b. Berikan tanggapanmu terhadap cerita itu.
c. Tulislah saran kamu untuk tokoh cerita itu.
2.
Penggallah kata-kata berikut dengan benar. Kamu boleh
membuka kamus jika menemukan kesulitan.
a. pengalaman
b. menyiapkan
c. disertai
d. sanggar
e. perempuan
f. menyontek
g. dengan
h. nyanyian
i. masyarakat
j. khawatir
121
Evaluasi Semester 2
t
eman
n
yaring
b
ambu
a
sap
f
oto
m
elompat
g
unung
s
epatu
c
erita
g
aun
3. Perhatikanlah huruf awal kata-kata berikut. Kemudian,
susunlah berdasarkan urutan abjad.
4.
Buatlah puisi tentang gambar berikut. Gunakanlah pilihan
kata yang menarik.
Sumber
:
Tempo
, 9 April 2006
122
Bahasa Indonesia Membuatku Cerdas untuk Kelas III
Sumber
:
Suara Pembaruan
, Oktober 2003
5. Apa yang kamu pikirkan tentang gambar ini? Tulislah
karangan sederhana tentang gambar ini. Buatlah paling
sedikit dua paragraf.
123
Meraih Cita-Cita
Evaluasi Akhir Tahun
A. Bacalah dengan saksama bacaan berikut.
Uang Logam pun Berjatuhan
ada sebuah kejadian yang tidak bisa aku lupakan, yaitu
saat pelajaran Matematika. seperti biasa, sebelum Pak
Guru memberikan materi pelajaran, kami bersama-sama
membahas PR.
guru Matematika selalu memberi kami kesempatan
maju ke depan kelas untuk mengerjakan PR di papan tulis.
Hampir semua siswa berminat maju ke depan, termasuk
aku. Jika jawaban kami benar, kami mendapat nilai tambah
untuk menyempurnakan Nilai Ulangan.
Akhirnya aku mendapat kesempatan maju ke depan dan
menuliskan hasil PR-ku. Saat aku ingin mengembalikan
kapur tulis, tiba-tiba kapur tulisku jatuh tersenggol badan
temanku. Kubungkukkan badan, berusaha mengambil
kapur tulis yang terjatuh tadi. tiba-tiba uang logam dari
saku bajuku berjatuhan.uangku berbunyi bergemerincing,
dan menggelinding ke mana-mana!
Sambil menahan malu, aku punguti satu per satu uang
logam yang berserakan tadi. teman-teman sekelas pun
menjadi ramai menertawakanku. Sungguh, aku lupa kalau
di saku bajuku banyak uang logam. Uang itu adalah uang
kembalian saat aku jajan di kantin.
Duh
..., mestinya aku menaruh uang logam tadi di saku
celana atau di dalam tas. Aku berjalan ke tempat dudukku
berpura-pura tidak peduli dengan tawa teman-teman.
Sumber
:
Kompas Anak
, 12 Maret 2006
124
Bahasa Indonesia Membuatku Cerdas untuk Kelas III
Kerjakanlah di buku tulismu.
B. Jawablah pertanyaan berikut sesuai dengan isi bacaan.
1. Buatlah pertanyaan atas jawaban berikut.
Pertanyaan : ................................................?
Jawaban
: Cerita tersebut menceritakan
pengalaman yang memalukan.
2. Tulislah tanggapan kamu atas cerita tersebut.
3. Terdiri atas berapa paragrafkah cerita tersebut?
4. Apa saran kamu terhadap tokoh cerita tersebut?
Ungkapkanlah dengan kalimat yang baik.
5.
Temukan kesalahan penulisan huruf kapital dalam cerita
tersebut. Kemudian, tulislah kesalahan tersebut dan
perbaikilah.
6 Temukan penggunaan tanda hubung dalam cerita
tersebut. Perhatikan baik-baik. Lalu, tuliskan kata-kata
yang menggunakan tanda hubung tersebut.
7.
Kata depan apa saja yang terdapat dalam cerita tersebut?
Tulislah kalimatnya.
C. Pilihlah jawaban yang paling tepat.
1. Lawan kata
memasukkan
adalah ....
a. keluar
b. mengeluarkan
c. masuk
d. mendapatkan
2. Kalimat yang benar ejaannya adalah ....
a. Sungai ciliwung melintasi kota Jakarta.
b. Kapan paman datang dari bengkulu?
c. amri dan iwan bermain ular tangga.
d. Pulau Bali disebut juga Pulau Dewata.
125
Evaluasi Akhir Tahun
3. Bagaimana urutan cara mengirim surat?
(1) Rekatkan amplop dengan lem.
(2) Masukkan surat ke dalam amplop.
(3) Masukkan surat ke bis surat.
(4) Tempelkan prangko di sudut kanan atas amplop.
Susunan urutan yang benar yaitu ....
a. (2)-(3)-(4)-(1)
b. (2)-(1)-(4)-(3)
c. (1)-(2)-(4)-(3)
d. (3)-(1)-(4)-(2)
4. Gambar berikut menunjukkan peristiwa alam ....
a. hujan
b. badai
c. banjir
d. longsor
5. Perbuatan yang baik harus kita tiru.
Manakah yang merupakan perbuatan baik?
a. Menolong korban kecelakaan
b. Menebang pohon di hutan
c. Menonton televisi sepanjang hari
d. Malas mengerjakan PR
6. Contoh disiplin di jalan raya yaitu ....
a. berhenti di sembarang tempat
b. menyeberang jalan di
zebra cross
c. terus melaju walaupun lampu merah menyala
d. tetap belok ke kiri walaupun dilarang
Sumber
:
Kompas
, 11 Februari 2007
126
Bahasa Indonesia Membuatku Cerdas untuk Kelas III
7. Kata depan
ke
terdapat dalam kalimat ....
a. Beberapa hari kemudian, surat itu diterimanya.
b. Keadaan di desa sangat tenteram.
c. Kapan kamu akan pergi ke Lampung?
d. Dwi meminta maaf kepada ayahnya.
8. Arti rambu lalu lintas berikut, yaitu ....
a. hati-hati
b. dilarang berhenti
c. dilarang mengantuk
d. jalan berkelok-kelok
9. Susunlah kartu kata berikut ini menjadi sebuah kalimat.
a. Berapa permen ini harga?
b. Harga berapa ini permen?
c. Berapa ini harga permen?
d. Berapa harga permen ini?
10. Kalimat yang mengungkapkan pendapat adalah ....
a. Mengapa kamu takut jika kamu benar?
b. Kamu takut menurut pendapat itu.
c. Menurut saya, kamu tidak perlu takut.
d. Menurut pendapat itu, mengapa kamu takut?
11. Manakah pemenggalan kata yang benar?
a. meng-i-rim-kan
b. meny-a-kit-kan
c. me-les-ta-ri-kan
d. meng-e-ta-hui
12. Bacalah penggalan drama berikut.
Ali
: Pukul saja dia, biar tahu rasa!
Deni
: Jangan. Dia belum tentu bersalah.
Ali
: Lastri melihat sendiri kejadiannya.
Deni
: Tetapi kata Sigit, tidak begitu.
!
permen
ini
berapa
harga
127
Evaluasi Akhir Tahun
Tokoh mana yang berwatak tidak sabar?
a. Deni
b. Ali
c. Lastri
d. Sigit
13. Kalimat yang mengandung kata depan adalah ....
a. Sejak kecil, aku diajarkan untuk mandiri.
b. Aku tinggal bersama nenekku sejak kecil.
c. Dari mana kamu mendapat berita itu?
d. Mereka mengatakannya kepadaku.
14. Kata yang huruf awalnya tersusun menurut abjad adalah
....
a.
b
uku -
c
erita -
d
ipinjam -
S
anti
b.
k
emarin -
k
ami -
m
enjenguk -
b
u -
g
uru
c.
a
ku -
s
uka -
m
akan -
t
empe -
g
oreng
d.
s
emut -
m
engerumuni -
k
ue -
d
onat
15. Perbuatan berikut merupakan perbuatan buruk.
a. Memberi pupuk untuk tanaman
b. Mencabut tanaman di taman
c. Meminta izin jika ingin ke luar rumah
d. Membantu ibu mencuci piring
16. Andi terpeleset di kamar mandi.
Lantai kamar mandi itu licin.
Andi memang tidak pernah membersihkannya.
Saran apa yang sebaiknya diberikan kepada Andi?
a. Andi jangan ke kamar mandi itu.
b. Andi memang pantas terpeleset.
c. Andi sebaiknya rajin menyikat lantai kamar mandi.
d. Andi anak yang malas.
17. Ayah : Halo.
Ibu
: Halo. Ayah, ya?
Ayah :
Iya, Bu. Bagaimana kabar anak-anak? Ayah
besok baru bisa pulang dari Kalimantan.
128
Bahasa Indonesia Membuatku Cerdas untuk Kelas III
Ibu : Anak-anak sehat semua. Baik-baik di sana ya,
Yah.
Ayah dan Ibu sedang bercakap-cakap di ....
a. teras rumah
b. telepon
c. ruang keluarga
d. kalimantan
18. Saran yang baik adalah...
a. Ah, kamu jangan begitu.
b. Menurut aku, sebaiknya kamu jangan begitu.
c. Mengapa kamu begitu? Kacau jadinya.
d. Aku sudah menasihati kamu, bukan?
19. Susunlah kalimat-kalimat berikut menjadi sebuah cerita.
(1) Buku itu akan dipinjamkan kepada teman-teman.
(2) Rara dan Ismi bersahabat.
(3) Ismi memiliki banyak buku cerita.
(4) Mereka berencana ingin membuat perpustakaan.
(5) Rara juga mempunyai banyak majalah anak-anak.
Susunan yang benar adalah ....
a. (1)-(2)-(3)-(4)-(5)
b. (2)-(1)-(3)-(4)-(5)
c. (2)-(5)-(1)-(3)-(4)
d. (2)-(3)-(5)-(4)-(1)
20. Kesalahan penulisan apa yang terdapat dalam kalimat
berikut?
Anak anak bermain layang layang di lapangan.
a. huruf kapital
b. tanda hubung
c. tanda titik
d. tanda koma
129
Evaluasi Akhir Tahun
21. Kata depan
dari
terdapat dalam kalimat ....
a. Liburan nanti aku mau pergi ke Surabaya.
b. Di Padang ada Jam Gadang.
c. Pak Zaldi baru pulang dari Bogor.
d. Leo diajak ibu ke pasar.
22. Penulisan
di
yang benar terdapat pada kalimat ....
a. Disini pernah terjadi gempa.
b. Kami sudah di beri tahu tentang masalah itu.
c. Orang yang menggerakkan wayang disebut
dalang.
d. Dompet ibu hilang dibus kota.
23.
Setelah berolahraga di sekolah, kamu kehausan. Uangmu
hanya cukup untuk membeli satu botol minuman. Sahabat
kamu juga kehausan. Namun, ia tidak mempunyai
uang.
Apa sebaiknya yang harus kamu lakukan?
a. Tidak perduli dengan sahabatmu
b. Memberinya satu teguk saja
c. Menyuruh sahabatmu pulang mengambil uang
d. Berbagi minuman itu dengan sahabatmu
24. Reog Ponorogo adalah kesenian tradisional dari Jawa
Timur. Saat ini, reog sudah sangat terkenal ke seluruh
penjuru negeri. Tak heran, reog sudah dianggap sebagai
tradisi budaya Indonesia. Bahkan, di beberapa acara
internasional, reog sering ditampilkan untuk mewakili
kesenian Indonesia. Ciri utama pertunjukan reog adalah
gerakan memainkan topeng besar.
Kalimat utama dalam paragraf tersebut adalah ....
a. Reog Ponorogo adalah kesenian tradisional dari Jawa
Timur.
b. Reog sangat terkenal.
c. Reog dianggap sebagai tradisi budaya Indonesia.
d. Reog adalah gerakan memainkan topeng besar.
130
Bahasa Indonesia Membuatku Cerdas untuk Kelas III
25. Penggunaan kata depan
daripada
yang benar adalah ....
a. Rambut Ita lebih panjang dari rambut Dini.
b. Badannya lebih tinggi daripada badan kakaknya.
c. Keluargaku berasal daripada Pulau Lombok.
d. Kita harus rajin belajar daripada malas.
D.
Pilihlah salah satu gambar berikut ini. Kemudian, buatlah
puisi berdasarkan gambar berikut ini.
131
Meraih Cita-Cita
Aminudin. 2006.
Mari, Berlatih Menulis Puisi
. Bandung: Karsa
Mandiri.
Ardley, Neil. 2004.
81 Percobaan Ilmu Pengetahuan Selangkah
demi Selangkah
(Alih Bahasa). Semarang: Mandira Jaya
Abadi.
Depdiknas. 2004.
Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia
yang Disempurnakan
&
Pedoman Umum Pembentukan
Istilah
. Salinan dari Pusat Pembinaan dan Pengembangan
Bahasa Depdiknas RI. Bandung:Yrama Widya.
Farika. 2006.
Cara Asyik Belajar Ejaan
. Bandung: Nuansa Citra
Grafi
ka.
Gafur, Abdul. 1997.
Pahlawan Nasional: Hj. Fatimah Siti Hartinah
Soeharto.
Jakarta: Citra Media Persada.
Gayo, H.M. Iwan. 2006.
Buku Pintar Seri Junior
. Edisi 32.
Jakarta: Pustaka Warga Negara.
Majid, Abdul Aziz Abdul. 2001.
Mendidik Anak dengan Cerita
.
Bandung: Rosdakarya.
Nurviati, Imas Eva. 1995.
Bahasa Indonesia: Keterampilan
Menulis untuk Siswa dan Guru Sekolah Dasar
. Jakarta:
Lazuardi Putra Pertiwi.
Putri, Dinisila. 2005.
21 Cerita Moral dari Negeri Dongeng
.
Jogjakarta: Rumah Kata.
Rahmanto, B. 1988.
Metode Pengajaran Sastra
. Yogyakarta:
Kanisius.
Semi, M. Atar. tt.
Sopan Santun Berbicara dan Menyimak
.
Bandung: Titian Ilm u.
Daftar Pustaka
132
Bahasa Indonesia Membuatku Cerdas untuk Kelas III
Sumardjo, Jakob dan Saini K.M. 1986.
Apresiasi Kesusastraan
.
Jakarta: Gramedia.
Tarigan, Djago, dkk. 2000.
Pendidikan Bahasa dan Sastra
Indonesia di Kelas Rendah
. Jakarta: UT.
Tim Penyusun Depdiknas. 2001.
Kamus Besar Bahasa
Indonesia
. Jakarta: Balai Pustaka.
Wardana, Enen. 2003.
Seri Membuat Sendiri: Woodkit Stik Es
Krim
. Jakarta: Gramedia.
Wiyanto, Asul. 2004.
Terampil Menulis Paragraf
. Jakarta:
Grasindo.
Sumber Gambar
Ayah Bunda
Buletin Pusat Perbukuan
Dokumentasi pribadi
Indonesian Heritage: Language and Literature
Kamus Visual
Kompas
Kompas Anak
Majalah
Bobo
Majalah
Tempo
Pahlawan Nasional: Hajah Fatimah Siti Hartinah Soeharto
Republika
Seputar Indonesia
Stockbyte
Suara Pembaruan
82 Percobaan Ilmu Pengetahuan
www.smkn 1.id.
www. suaramerdeka.com
133
Daftar Pustaka
Sumber Bacaan
Majalah
Bobo
Majalah
Orbit
Majalah
Tempo
www.smkn 1.id
134
Bahasa Indonesia Membuatku Cerdas untuk Kelas III
Glosarium
acungan jempol
: mengakui kehebatan
festival
: pesta rakyat; hari atau pekan gembira
dalam rangka peringatan peristiwa
penting dan bersejarah
identitas
: jati diri; ciri-ciri atau keadaan khusus
seseorang
informasi :
pemberitahuan; kabar atau berita
tentang sesuatu
kampanye
: gerakan serentak untuk mengadakan
aksi
kritis
: ber
sifat tidak lekas percaya; selalu
berusaha menemukan kesalahan
layak
: pantas, wajar, patut
melanglang buana : mengelilingi dunia
melestarikan :
menjadikan tetap tidak berubah;
mempertahankan
menayangkan
: mempertunjukkan
mistik :
hal gaib yang tidak dengan akal manusia
biasa
mitos
: cerita suatu bangsa tentang dewa dan
pahlawan zaman dahulu
organ
: alat yang mempunyai tugas tertentu di
dalam tubuh manusia/binatang
pedepokan
: sanggar seni; tempat untuk kegiatan
seni
provinsi :
wilayah/daerah yang dikepalai oleh
gubernur
135
Glosarium
religi
: kepercayaan k epada Tuhan
sanggar
: tempat untuk kegiatan seni
sarat
: penuh dan berat
sistem
: susunan yang teratur
takhayul :
sesuatu yang hanya ada dalam
khayalan/angan-angan; tidak masuk
akal
tembang
: nyanyian
tradisi
: adat kebiasaan turun-temurun (dari
nenek moyang) yang masih dijalankan
dalam masyarakat
ungkapan
: gabungan kata yang mempunyai arti
khusus
wisatawan :
orang yang berwisata; pelancong;
turis
yayasan :
badan hukum yang didirikan untuk
tujuan sosial
136
Bahasa Indonesia Membuatku Cerdas untuk Kelas III
Catatan